Pour une éducation fructueuse.

QUI? L'EDUCATEUR
Il doit avoir le:

• Savoir
• Savoir être
• Savoir vivre
• Savoir faire

Il doit avoir "la position de cycliste"; ne pas regarder trop loin ni trop proche.
Il doit travailler avec l'enfant pas contre lui, ni à sa place, ni pour lui.
Et, il doit avoir une relation d'égal à égal avec l'enfant.

QUOI? L'Education

• Eduquer, c'est se retenir
• Eduquer, c'est supporter qu'il nous échappe

POURQUOI?
Pour un ensemble des valeurs humaines qui rend l'enfant au centre:

• L'existence
  
• La croyance
• L'acceptation
• La différence et l'unicité
• L'autonomie
• la responsabilité
• La liberté, et "Plus il y a lois, plus il y a liberté"

COMMENT?
Il faut:

• Fixer des normes
• Respecter la distance dans la relation éducateur/ enfant
• Discuter, animer et éviter la routine

AVEC QUI?
Tu éduques un enfant qui reçoit l'effet de son environnement:

• La famille
• L'école
• Les média
• La religion
• La politique
• Les loisirs
• La place géographique
• Le travail des parents
• L'économie

Tu éduques un enfant qui a un type de personnalité spécifique à lui, il peut être:

• Un questionnaire éternel
• Un agressif
• Un têtu
• Un "je sais tout"
• Un "sourd volontaire"
• Un "chic type"
• Un bavard
• Un timide
• Un type aux idées fixes
• Ou, un prétentieux

Et, il peut avoir tous ces types à la fois..

QUE FAIRE?

• ECOUTER
  
• TRAVAILLER AVEC
• INTERVENIR POUR SON INTERET